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贝多芬称为音乐的研究比一切智慧和哲学的启示更高。我们的学生称之为自己喜欢的一天中的时间。在我们学校,你的孩子没有成为大师,享受音乐的研究。音乐教育提高技能,在其他学术领域和日常实践发展自律,时间管理,身体协调性和情商。

抬升孩子们一道美妙的地方被称为音乐

我们的点点的学生,音乐教育开始在歌唱和基本拍手的节奏布雷。因为音乐经常被链接到语言发展和其他技能,让孩子欣赏音乐当作人生尽早这一点很重要。不仅如此,它的乐趣!我们的低年级学生喜欢在和谐的工作 - 一群在唱歌和学习的歌词和童谣。并且,他们得到他们的表演在较低的学校合唱团的首次尝试。从等级二至五年,他们还可以参加下学校的管弦乐队,让学生分为根据自己多年的经验和能力,发挥水平。

音乐在中间

在中学,音乐学习变得更加先进。学生选择的工具,并加入乐队,乐队或合唱。在隔音练习室,他们通过开发规模,节奏的研究和风格演绎音乐修养好。音乐也有身体的好处是学生的学习关键签名,米,指法,坐姿,呼吸支持,口型和发音。出席音乐会,与音乐有关的实地考察和评比丰富他们的音乐体验。

上学校和所有的爵士乐

或Miles Davis的? 在高年级,学生可以从他们的正规音乐训练割舍和实验爵士乐队。他们在多个场合,包括所有的爵士乐,下降演唱会,和周围的哥伦布地区各种节日演出。

莫扎特或门德尔松? 高年级学生在音乐会乐队和学院弦乐团(常规和高级)也发挥。我们的海盗游戏作为学校活力带音乐会乐队的欢呼声。学院弦乐团有一个剧目,包括从流行,摇滚和爵士风格的音乐。演出包括独奏和合奏比赛中,至少有三个大型音乐会和社区音乐会。

玛丽亚·卡拉斯或玛丽亚凯莉? 高年级学生有机会参加我们的合唱团,如CAMERATA或海盗合唱团之一,每天唱歌。我们先进的歌唱类专注于声乐理论和视奏能力的发展,学生每天见面,音乐会和比赛做好准备。

无论人才还是他们选择仪器水平,学院培养学生的音乐的爱,仍然在其整个生命欢乐的和持久的副歌。

 

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